Nejvíce žáků na učitele v základních školách je v Rumunsku, Česku a Francii

V roce 2018 bylo na úrovni primárního vzdělávání v členských státech EU 24,5 milionu žáků a 1,8 milionu učitelů. Obecně lze říci, že žáci vstupují do programů základních škol (klasifikovaných na úrovni ISCED 1) ve věku od 5 do 7 let. Tyto programy jsou obvykle navrženy tak, aby poskytly žákům základní vzdělání v oblasti čtení, psaní a matematiky a základní porozumění dalším předmětům jako je historie, zeměpis, přírodní a společenské vědy, umění a hudba.
V celé EU se průměrný počet žáků na učitele na primární úrovni snížil ze 14,3 v roce 2017 na 13,6 v roce 2018, ačkoli údaje se v jednotlivých členských státech EU liší. Nejvyšší poměr žáků a učitelů v roce 2018 byl zaznamenán v Rumunsku (19,5), v Česku a ve Francii (oba 19,2). Na druhém konci rozmezí byl nejnižší poměr zaznamenán v Lucembursku (9,0), Řecku (9,2) a Polsku (9,6).
Poměr žáků a učitelů se vypočítá vydělením počtu žáků a počtem učitelů, kteří vyučují na úrovni ISCED 1. Poměr žáků a učitelů by neměl být zaměňován s průměrnou velikostí třídy, protože nebere v úvahu zvláštní případy, jako je malá velikost skupin žáků se zvláštními potřebami nebo specifické oblasti předmětu nebo rozdíl mezi počtem hodin výuky poskytovaných učitelů a počet hodin výuky předepsaných pro žáky. Více informací o různých úrovních vzdělávání, na které se vztahuje Mezinárodní standardní klasifikace vzdělávání (ISCED), naleznete v příručce na odkazu https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf
Zdroj: Eurostat (11.9.2020)